高考(kǎo)小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和(hé)例(lì)题是小说(shuō)标(biāo)题的(de)作(zuò)用：情节上，点明中心事(shì)件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；人物上(shàng)，突(tū)出人(rén)物形象或品(pǐn)质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而(ér)又有(yǒu)生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式，小说标题的作用的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；

　　人(rén)物(wù)上，突出(chū)人物形(xíng)象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕这(zhè)一(yī)线索展开，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情(qí88是不是质数，79是质数吗ng)。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体(tǐ)事(shì)物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xià88是不是质数，79是质数吗n)索带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿(c88是不是质数，79是质数吗huān)全文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题作用答(dá)题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义(yì)）；人物(wù)与(yǔ)人物的关系(xì)（表明人物性格(gé)、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的(de)答题(tí)格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文(wén)章标题(tí)关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义(yì)或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章(zhāng)标题的(de)修辞手法入(rù)手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从(cóng)文(wén)章的(de)写作内容，作(zuò)者感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的(de)“文(wén)眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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