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忘记是什么词性

　　忘记是(shì)动词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事(shì);没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证(zhèng)解(jiě)鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二(èr)年余了，我最不能(néng)忘记(jì)的(de)是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的(de)言语，务要勉励，身(shēn)体力(lì)行，不(bù)要怠(dài)慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是说，人能够(gòu)主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并(bìng)定个闹钟提醒的(de)，请您放(fàng)心。

　　如果依旧(jiù)不(bù)放心，还可以用(yòng)记(jì)事本(běn)抄下来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的(de)事情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的(de)地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而(ér)鹅颈藤壶多少钱一斤，鹅颈藤壶和佛手螺一样吗不能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被遗(yí)忘(wàng)，人(rén)们(men)通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十(shí)个学(xué)生(shēng)，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能(néng)够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉(diào)很(hěn)多不必(bì)要(yào)的麻(má)烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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